A EDUCAÇÃO LIBERTADORA E O SENSO CRÍTICO COMO FERRAMENTAS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE CONTAGEM

Este estudo analisa a importância da Educação Libertadora e do desenvolvimento do senso crítico como ferramentas essenciais para a transformação social no Brasil. Baseando-se em teóricos como Paulo Freire, Carlos Rodrigues Brandão, Dermeval Saviani e Miguel Arroyo, destaca-se a necessidade de promover a emancipação dos cidadãos através da educação crítica. Como método aplicamos uma sequencia didática fundamentada na prática dialogada, dinâmicas em sala, aula expositivas e aplicação de formulários validadores do desenvolvimento cognitivos e conceitual dos alunos. A partir da pesquisa analisada, conclui-se que o senso crítico é fundamental para formar indivíduos conscientes e atuantes, capazes de enfrentar desafios contemporâneos e contribuir para uma sociedade mais justa e sustentável.

Gustavo Seyfarth Calvilho Galvão[1]